Кодекс чести российского кадета

1. Быть верным России.
2. Уважать и блюсти традиции Русской Армии.
3. Помнить, чьё имя носишь.
4. Уважать и почитать старших.
5. Подчиняться по доброй воле.
6. Закалять свою волю, знать свои недостатки.
7. Безропотно терпеть лишения.
8. Быть честным во всём. («Лжец – ненадёжный человек! Им никогда не дорожат, а в особенности в военной службе».)
9. Быть благородным.
10. Быть чистоплотным, не проявлять и не вызывать брезгливости.
11. Быть скромным, не хвастаться.
12. Быть благодарным.
13. Соблюдать выправку, опрятность в одежде.
14. Соблюдать приличия в поведении, быть почтительным в общежитии.
15. Быть, а не казаться.
16. Всегда помогать товарищам, поддерживать выдающихся.
17. Делиться.
18. Поссорившись, думать о мире.
19. Защищать младшего и слабого.
20. Уважать чужое горе, печаль, труд, сон и покой.
21. Уважать верующего и молящегося.
22. Презирать развратников, воров и хулителей России, Армии, Корпуса.
23. Не позволять унижения своего достоинства.
24. Не завидовать.
25. Не оправдываться.
26. Не грязнить других, если загрязнился сам.
27. Не доносить и не сплетничать.
28. Не сквернословить, не хамствовать и не оскорблять.
29. Не стесняться быть вежливым.
30. Не соблазнять.
(Из книги Исакова Е. П. «К завещанной доблести.
Педагогические этюды» М., 2002)


Заповеди товарищества*

1. Товариществом называются добрые взаимные отношения вместе живущих или работающих, основанные на доверии и самопожертвовании.
2. Военное товарищество доверяет душу, жертвует жизнью.
3. На службе дружба желательна, товарищество - обязательно.
4. Долг дружбы преклоняется перед долгом товарищества.
5. Долг товарищества преклоняется перед долгом службы.
6. Честь непреклонна, бесчестное во имя товарищества остаётся бесчестным.
7. Подчиненность не исключает взаимного товарищества.
8. Подвод товарища под ответственность за свои поступки - измена товариществу.
9. Товарищество прав собственности не упраздняет.
10. Отношение товарищей должно выражать их взаимное уважение.
11. Честь товарищей нераздельна.
12. Оскорбление своего товарища - оскорбление товарищества.

* Эти «Заповеди» в 1913 г. были отпечатаны и разосланы ГУ ВУЗ во все кадетские 
корпуса и военные училища для размещения на стенах.


Правила общежития

«Не лишать товарищей удобства общежития. Стеснять себя, чтобы не стеснять товарищей. Не бояться быть вежливым. Уважать чужое горе, печаль, радость, веселье, отдых, труд, сон и покой. Не выдавать грубостью и руганью свою ненаходчивость и ограниченность. Не барствовать. Не проявлять брезгливости».

(Меньшов В. М. «Российские кадеты» Мурманск, 2000)


Заветы
кадет 1-го Сибирского (Омского)
Императора Александра I кадетского корпуса

1.Любить Отечество, любить Корпус и друг друга.
2.Поддерживать крепкий дух товарищества, помогать младшим, выручать друг друга из беды.
3.Любите науки, почитайте наставников, но не егозите перед ними.
4.При взаимных разговорах всегда говорите друг другу «ты», что касается не только находящихся в Корпусе, но и всех бывших воспитанников, в каких бы чинах они ни были.

(Меньшов В. М. «Российские кадеты» Мурманск, 2000)


КАДЕТОВ или КАДЕТ?

Не знаю, кого как, а меня «бьёт по ушам», когда услышу или прочту родное для меня слово «кадет» в родительном падеже множественного числа с окончанием -ОВ. К примеру, в статье Д. Костомарова «Судьба Морского кадетского корпуса» (смотри декабрьский прошлогодний номер «Кадетского братства») во второй колонке в верхнем абзаце «Кадетского братства» пишется: «…Морской кадетский корпус с четырёхлетним сроком обучения, рассчитанный в общей сложности на 500 кадетов». Конкретный пример привожу не для того, чтобы умалить ценность статьи (наоборот, она была прочитана мною с интересом), а для того, чтобы показать, что за примером «далеко ходить не надо»). Послушайте внимательно братьев-кадет из своего близкого окружения – и вы убедитесь, что это действительно так.

Правда, каюсь, сам был грешен, пока не встретился с настоящим (пишу это слово осознанно и твёрдо) кадетом Ильёй Жеребковым - воспитанником Первого Русского Великого Князя Константина Константиновича кадетского корпуса (живёт в Ростове-на-Дону, дай Бог ему здоровья!). Он первым в моей жизни сделал мне замечание о правильности употребления этого слова. В годы обучения в суворовском училище нам не объясняли значения слова «кадет», а тем более его правописания, хотя мы, суворовцы, называли друг друга не иначе как кадетами. Целесообразно отметить, что Илья после кадетского корпуса окончил Белградский университет, а, оказавшись в 1955 г. на родине своих родителей, в России, всю свою трудовую деятельность связал с редактированием технической литературы. При общении с Ильёй чувствуешь его обширную начитанность, великолепное знание и владение русским языком. Слушая его плавную, красивую речь, порой задавался вопросом: неужели для того, чтобы правильно владеть русским языком, нужно обязательно пройти эмиграцию, обучение в русском кадетском корпусе за рубежом?

По сей день в ходе обсуждения прочитанной кадетской печати Илья отмечает мне все ошибки в статьях. И порой становится стыдно за нашу неграмотность. Не говорю уже об отечественном телевидении и «жёлтой» прессе, которые становятся образцом того, как не надо говорить и писать.

Братья-кадеты, к вам моё слово. Правда, не до каждого кадета оно дойдёт. Но если даже ограничиться числом подписчиков газеты, уже неплохо. Важно начать. Наша газета - это элемент нашей кадетской культуры, часть русской культуры. И она (газета) ни в од-ной статье не должна пренебрегать правописанием русского языка! А вслед за ней буквально все кадеты должны усвоить правильное произношение и написание этого слова.

Не хочу обидеть редколлегию. Номер от номера газета становится лучше и лучше. Всё реже и реже допускаются ошибки (а кто от них застрахован?). И это радует. Но по-этому и настал момент сказать о мелочи. Но важной мелочи. Важной для нас, кадет.

Согласитесь со мной (большинство из вас не один десяток лет прослужили в наших ВС): грамотный офицер, например, химических или инженерных войск, всегда вам доложит, что он отвечает (или, ранее служа, отвечал) за химическое (или инженер-ное) обеспЕчение (с ударением на букву Е в третьем слоге), а не за обеспечЕние. С этого слова начинается его образование и военно-специальная культура. Понимаю, что есть «упёртые» люди, знающие, как надо правильно произносить слово, но упорно продолжающие говорить «по старинке». А для того, кто считает себя кадетом, таким для него является слово «кадет». В полной ли мере достоин человек называть себя кадетом, не зная правильного написания этого слова?

Итак, я подошёл к основному. Так как же правильно сказать или написать в роди-тельном падеже множественного числа: кадетов или кадет?

Для авторитетности, обращаюсь к «Толковому словарю русского языка» С. Ожегова и Н. Шведовой (к которому в своё время меня отправил Илья: «Если что неясно - читай словарь»). У меня он 2005 года издания. В нём написано (дословно):

КАДЕТ 1, -а, род. мн. кадет (при собир. знач.) и кадетов (при обозначении отдельных лиц), м. В дореволюционной России: воспитанник кадетского корпуса (см. корпус в 6 знач.). II прил. кадетский, -ая, -ое.

КАДЕТ 2, -а, род. мн. -ов, м. Член партии конституционных демократов, существовавшей в России в 1905-1917 гг., и партии, основанной под тем же названием в 1991 г. II ж. кадетка, -и (разг.). II прил. кадетский, -ая, -ое.

Так что, оказывается, севастопольский Морской кадетский корпус был рассчитан на 500 кадет. А в партийном строю кадетов оказался Милюков.

Ю. Рудик, выпускник ККСВУ-КлСВУ 1969 года
«Кадетское братство», № 3 2007 г.

P. S. В данной публикации я не привёл примера употребления слова «кадет» в родительном падеже множественного числа для обозначения отдельных лиц («В строю не оказалось кадетов Петрова и Иванова»), что послужило причиной дискуссии на страницах газеты. Важно отметить, что в этом понимании мои «оппоненты» ничем не противоречили канонам упомянутого словаря С. Ожегова и Н. Шведовой. Но я умышленно не привёл такого примера, потому что

во-первых, считаю, что склонение слова «кадет» должно быть по одной аналогии с таким словом как «солдат» и ему подобных («Нет солдат Петрова и Иванова»), а

во-вторых, потому что от того же авторитетного для меня кадета И. Жеребкова когда-то услышал и запомнил на всю оставшуюся жизнь: «Мы никогда не говорили «кадетов»!

А «мы» - это те, кто волею судьбы из далёкой России, родившей 30 кадетских корпусов, унесли с собой за кордон русский язык, сохранили его в чистоте и донесли до нашего времени.


Для кадет и кадетов. КАК ПИСАТЬ ПРАВИЛЬНО?
(сомневающимся журналистам и самоуверенным корректорам посвящается)

Наверное, каждый, кто пусть даже поверхностно интересуется кадетским образованием, рано или поздно сталкивается с вопросом: а как же правильно говорить и писать, имея в виду воспитанников кадетских корпусов – для кадет или для кадетов?

В Фонде содействия кадетским корпусам им. А. Йордана мы всегда придерживались дореволюционной традиции, сохранившейся у выпускников русских кадетских корпусов за рубежом. То есть у кадет (не кадетов). К слову, такого же написания придерживаются и в современных кадетских корпусах России.

А вот во всех без исключения современных СМИ пишут и говорят только «про ка-детов». И никак иначе.

Так как же правильно? У кадет (без окончания) - это дань традиции, устаревшая форма, или она обусловлена правилами русской грамматики?

Мы решили проконсультироваться с авторитетными источниками - порталом Грамота.ру и «Справочником по правописанию и литературной правке» (М., «Рольф», 2001) Розенталя Д. Э., который уже многие десятилетия является «прекрасным справочным пособием для педагогов, студентов и школьников, издательских работников и для всех, кто хочет писать грамотно».

Грамота.ру в разделе «Проверка слов», ссылаясь на разные источники, в целом до-пускает использование окончания -ов. Например, «Большой толковый словарь»: 1. КА-ДЕТ, -а; мн. род. кадет; (разг.) -тов; м. [франц. cadet]. Русское словесное ударение: кадет, -а; р. мн. кадет и кадетов (воспитанник кадетского корпуса).

При этом дается также указание на различие между кадетами, учащимися кадетских корпусов и кадетами, членами конституционно-демократической партии. Если первые во множественном числе могут иметь нулевое окончание, то вторые обязаны иметь окончание -ов.

Розенталь по этому поводу высказывается гораздо более определенно. В параграфе 154, Окончания родительного падежа множественного числа, говорится, что «многие имена существительные мужского рода с непроизводной основой на твердый согласный (кроме шипящих) имеют в родительном падеже множественного числа форму без окончания (так называемое нулевое окончание)». К ним, в частности, относятся: «названия воинских групп, прежних родов войск и т.п.: (отряд) партизан, солдат, (отряд) гренадер, гусар, драгун, кадет (ср.: партия кадетов), кирасир, улан; но: минеров, мичманов, саперов; колебания: гардемаринов - гардемарин и некоторые другие».

Кстати, не только до революции слово кадет обозначало несколько понятий. Есть пример и из современной действительности. Вот цитаты из новостей: Европейский союз настольного тенниса публикует сентябрьский рейтинг юниоров и кадетов; чемпионат мира среди кадетов и юниоров. О каких кадетах идет речь, неужели о воспитанниках ка-детских корпусов? Вот и нет - здесь имеют в виду юных спортсменов (кадетами называют детей из возрастной категории, предшествующей юниорам).

Русский язык, конечно, живой организм, он развивается по собственным законам. Но мы, пожалуй, не побоимся прослыть консерваторами, и продолжим по возможности следовать традиции грамотной речи. К чему призываем также и кадет, кадетов и юниоров, журналистов и корректоров.

Кадет. Слово, которое в XX в. на много десятилетий стало историческим термином, а потом вернулось и зажило новой жизнью. Точнее, слов было два. До 1917 г. кадетами в России называли, во-первых, воспитанников закрытого учебного заведения, где детей чиновников готовили к офицерской службе, во-вторых, членов конституционно-демократической партии.

В первом случае «кадет» было заимствованным словом, от французского cadet (младший), а во втором - сокращением, по первым буквам слов «конституционный демократ». При этом из активного употребления, по понятным причинам, вышли оба слова, оставаясь лишь в литературе, кино, театре.

Однако после 1991 г. в новой России вновь появились кадетские училища, и это были, как до революции, закрытые средние учебные заведения, где детей готовят к воен-ной службе. Кадеты в этих училищах уже и есть, собственно, маленькие военные: ходят в форме, подчиняются приказам, живут по особому распорядку. То есть в данном случае слово «кадет» не имеет никакого отношения к сокращению от «конституционных демократов», это возрожденное «кадет» от cadet. Почему об этом стоить помнить? Да потому что от этого напрямую зависит, как будет вести себя слово «кадет» в крайне опасном для него падеже, родительном множественного числа. Как вы скажете и напишете, например: парад кадетов или парад кадет? Второй вариант, «парад кадет», многим кажется странным, а зря! Большой толковый словарь русского языка именно этот вариант считает правильным, литературным, если мы говорим о детях-кадетах. Есть кадеты, нет кадет. «Ка-детов» считается вариантом разговорным. Зато если речь идет о конституционных демократах, то норма как раз «кадетов»!

М. Королева, журналист, к. фил. н. 
«Российская газета» № 107 (6975) 19.5.2016

Несколько слов о кадетском «ты»

По имени-отчеству кадеты обращались к своему наставнику («дядьке») и старшине.

«…В кадетских корпусах все кадеты всегда были на «ты». Мальчики поступали в корпуса в возрасте 10-11 лет, и их обращение друг к другу на «вы» было бы противоестественным.

В младших ротах все педагоги обращались к кадетам на «ты», а кадеты к педагогам - на «вы». При переходе в 4-й класс (13-15 лет) сразу всё менялось: педагоги и воспитатели к кадетам обращались на «вы», подчеркивая тем самым, что мы уже не дети.

По окончании же Корпуса кадетское «ты» соблюдалось не всеми, потому что не везде традиции обязывали говорить «ты», невзирая на разницу лет и чинов. Это правило соблюдали, сколько помню, 1-й КК в Санкт-Петербурге, Полоцкий и Сибирский.

Когда кадет становился юнкером, для перехода на «ты» с однокашниками из других корпусов нужно было обрести их дружбу и пройти через маленький ритуал - выпить бокал вина или рюмку водки, скрестив правую руку с рукой нового товарища. Этот же ритуал был обязательным при переходе на «ты» с офицерами того полка, в который выходил бывший юнкер. И следовало быть осторожным - не говорить «ты», пока тебе два-три раза не напомнят о брудершафте.

В эмиграции обращение ВСЕХ кадет между собою на «ты» ввёл один из основателей Объединения Российских кадетских корпусов полковник Борис Дмитриевич Приходкин, кадет 2-го Московского и Петровского Полтавского кадетских корпусов. Ему же принадлежала формулировка «Погоны разные, а душа одна».

Сейчас все мы, независимо от возраста и положения, обращаемся друг к другу на «ты».

(Из воспоминаний Владимира Васильевича Бодиско,
кадета Крымского и Х выпуска 1-го РВККККК)

«…Юнкера каждого выпуска были между собой на «ты». После выпуска, надев корнетские погоны, старший выпуск переходил на «ты» с младшим, сменив его на положении «корнетов Школы».

(Из воспоминаний выпускника Николаевского кавалерийского училища 
В. Черепова «Последние корнеты»)


Драка

Кулачные расправы в Корпусе были в чести. Но существовали неписанные законы драки: подставлять ножку, бить в живот, нападать сзади, драться ногами, бить лежачего - строго запрещалось.

«…По кадетским правилам, драка должна была прекращаться с появлением у одного из противников «сопатки», т. е. крови из носа. После поединка кадеты жали руки, целовались и шли умываться».

(Из воспоминаний Владимира Васильевича Бодиско, 
кадета Крымского и Х выпуска 1-го Русского ВК КК КК)

«…Ощущение солидарности и спайки овладели мной окончательно после того, как однажды я подрался с кадетом другого отделения и вдруг, к моему изумлению и несказанному удовлетворению, мне на помощь бросились чуть ли не все мои одноклассники, хотя в этом не было для меня никакой надобности».

(Марков А. Л. «Кадеты и юнкера»)

«…По издавна укоренившемуся правилу, воспитанник, получивший в драке здоровенный синяк под глазом, должен был на вопрос воспитателя о причине такого украшения отвечать, что, мол, упал с лестницы и расшибся… Но иногда, по неопытности или движимый чувствами боли, мести или раздражения, он называл истинную причину возникновения синяка. С этого момента он уже становился фискалом».

(Куприн А. И. «Кадеты»)

Не оправдываться

«…С середины 1810-х гг. среди кадет считалось недостойным оправдываться. Слезы, мольбы о прощении ещё можно было простить младшим воспитанникам, но за оправдания товарища окружали насмешками и презрением. Назначили наказание – иди и терпи».

(Данченко В. Г., Калашников Г. В. «Кадетский корпус. 
Школа русской военной элиты» М., 2007)

О лжи

«…При первом удобном случае директор 1-го КК генерал Федор Алексеевич Григорьев (до 1905 г. директор Воронежского КК) объявил во всех ротах, что ненавидит ложь и не уважает лгунов, поэтому всякий, кто сразу сознается в своём проступке и, вообще, будет правдив, может быть уверен, что понесет наказание на половину меньшее, чем заслуживает, а может быть, смотря по обстоятельствам, наказание ограничится лишь разъяснением проступка. Для лгунов – пощады нет!»

Из воспоминаний князя Н. В. Химшиева, кадета Первого КК (СПб)

«…Лжец – ненадежный человек! Им нигде не дорожат, а в особенности в военной службе».

Из «Инструкции для кадет Псковского КК», 1903

Отпуск

«…Находясь в отпуске, кадеты обязаны держать себя всегда прилично и вежливо, одеваться справно и опрятно, выходить из дому непременно в форменной одежде и с отпускным билетом, и в точности соблюдать правила отдания воинской чести».

(Галушко Ю. А., Колесников А. А. «Школа российского офицерства. 
Исторический справочник» М., 1993)

Первый-второй

«…По старому военному правилу, заведенному ещё в николаевские времена в корпусе, как и вообще повсюду в военной среде, если в корпусе, училище или полку было несколько лиц, носящих одну и ту же фамилию, то они различались не по имени, а по номерам, дававшимся в порядке старшинства».

Из воспоминаний Анатолия Львовича Маркова 1-го, 
62-й выпуск Воронежского Вел. Кн. Михаила Павловича КК,
автора повести «Кадеты и юнкера»

Сержантские традиции

«…По кадетским традициям, каждый «нашивочный» (получивший очередное звание), должен был поднести товарищам своего отделения сотню пирожных. Такое же подношение делали многие в день своих именин и все кадеты, получившие приз на каком бы то ни было корпусном состязании, а именно: за гимнастику, стрельбу, фехтование, музыку, легкую и тяжелую атлетику, футбол и т. д.»

Из воспоминаний Анатолия Львовича Маркова 1-го, 
62-й выпуск Воронежского Вел. Кн. Михаила Павловича КК, 
автора повести «Кадеты и юнкера»